miércoles, 27 de octubre de 2021

ÉXITO DEPORTIVO DE NUESTRAS ALUMNAS

Las alumnas de nuestro centro escolar, CLAUDIA CABRERA y VALERIA VERDE han estado presente en Cádiz disputanto el Campeonato de España de Halterofilia, representando al club Pegasus Weightlifting, de donde han salido subidas en el podium:

CLAUDIA CABRERA como Campeona de España Sub 17 de Halterofilia en la modalidad de dos tiempos y subcampeona de España sub 17, y VALERIA VERDE como tercera de España en la modalidad de dos tiempos

La Federación Canaria Femenina fue la segunda mejor puntuada gracias a los resultados obtenidos. ¡Enhorabuena!








jueves, 21 de octubre de 2021

INDICE DE MASA CORPORAL

El alumnado de 4º ESO se encuentra preparando la unidad didáctica relacionado con los planes de entrenamiento y la condición física.

En estos día hemos empezado a trabajar como conocer nuestra FRECUENCIA CARDIACA y reconocer cual es nuestra zona de actividad física saludable.

Además de completar las fichas suministradas como el Test de Ruffier Dickson, hemos registrado nuestro peso, altura y envergadura.

Con esos datos, recuerden calcular y completar el IMC , asi como interpretarlos según la gráfica que se adjunta:







domingo, 17 de octubre de 2021

PINFUVOTE EN 2º ESO

 Una vez terminada las pruebas físicas el alumnado de 2º ESO comenzamos con una actividad lúdica, recreativa, divertida, con componentes de varios deportes como ping pong, voley, fútbol y tenis, y se llama el PINFUVOTE




REGLAMENTO 

Se forman dos equipos mixtos con el mismo número de personas en un equipo que en otro. Una vez formados, tenemos que elegir a un compañero como árbitro y a otro como capitán del juego. 

Árbitro 
Esta persona será el encargado de aplicar el Reglamento y actuará con la máxima neutralidad, a la hora de tomar las decisiones en cualquier acción del juego. 
Además, revisará que la pista, la red y el balón se encuentren en buen estado. 
También recogerá las puntuaciones de ambos equipos y poseerá un pito para dirigir el partido.

Capitán 
El alumno que se elija como capitán, deberá de llevar un peto rojo atado en el brazo para distinguirse del resto de compañeros. 
Además, será el responsable de dirigirse al árbitro de forma respetuosa cuando haya que aclarar cualquier tipo de duda en cualquier situación del juego. 

Una vez elegidos el árbitro y el capitán ¡podemos comenzar el deporte! Esperen… creo que se me olvida algo. ¡Ah sí, las reglas del juego! 

Como les decía, el objetivo del juego es hacer puntos. 

Para obtener la victoria del juego, debemos hacer la máxima puntuación posible. ¿Cómo? de la siguiente manera: 

El saque 
El saque se realizará desde el círculo central del campo manteniendo los pies dentro del círculo y sin dar ningún salto. 
Podemos realizar el saque con el pie, con la mano o con la cabeza, pero siguiendo unas normas dependiendo de la parte del cuerpo que se utilice para realizarlo: 
       - Si se saca con el pie, se deberá de golpearla en el aire pero siempre botando la pelota en el suelo antes de golpearla. 
       - Si se saca con la mano, se puede hacer de dos maneras: con un saque alto, como el tenis. Es decir, tirando la pelota al aire hacia arriba y golpeándola antes de que caiga al suelo, o con un golpe bajo como él de voleibol. 

La red 
Se pone de manera que divida el campo en partes iguales. 
Debe estar suspendida del suelo a 1,07m 
La red solo puede tocarse con el balón, ningún jugador puede tocarla con ninguna parte del cuerpo. 

Zonas 
Existen 4 zonas de campo (dos delanteras y dos traseras). 
La mas cercana a la red, se llama la zona de los “delanteros”. 
La mas alejada de la red, se llama zona de “traseros”. 
En ambas zonas tienen que haber el mismo número de jugadores. 
En el caso de que sean impares, uno de ellos se mantendrá en el círculo hasta acabar el SET. 

Reglas básicas 
Podemos golpear el balón con la mano, con el pie o con la cabeza. 
Para el saque, la pelota no puede tocar la red. 
Si la tocase, sería “media” y tendríamos derecho a un saque mas. 
Si aún así la pelota volviese a tocar la red, perderíamos la pelota y pasaría para el equipo contrario.
 El balón no puede botar el suelo dos veces seguidas, porque sería punto para el equipo contrario. 
El balón tiene que pasar por encima de la red, sin tocarla. 
Un jugador solo puede golpear una vez el balón 
El equipo no puede golpear el balón más de tres veces sin pasarla. 
El balón no puede salir del campo, por el contrario, sería punto para el equipo contrario. 

Puntuaciones 
Un equipo ganará el partido cuando se haga 3 sets. 
Un SET equivale a 25 puntos y siempre habrá una diferencia de 2 puntos. 
Se jugarán un máximo de 5 sets si el partido es muy disputado, con la diferencia de que el último y quinto SET valdrá 15 puntos. 
Los resultados posibles en un partido podrán ser 3-0/ 3-1 o 3/2. 

Faltas antirreglamentarias 
No se puede invadir el campo contrario 
no se puede rematar después de un saque sin que haya juego previo 
Faltar el respeto al árbitro u otro jugador 
No se puede tocar la red con ninguna parte del cuerpo
 Cualquier falta grave antirreglamentaria puede ser causa del expulsión del juego. 

Mas información : https://www.pinfuvote.net/

Para acabar de aprender las reglas de este deporte, ¡veamos un vídeo de un partido de PINFUVOTE! No dudes en hacer click a continuación y disfrutar! Y AHORA A MODO DE RESUMEN.....VER 












VOLEY 3º ESO

Un deporte que gusta mucho en las sesiones de Educación Física: EL VOLEY 

Por eso el alumnado de 3º ESO vamos a empezar con esta unidad didáctica, que la iniciaremos con la realización de un KAHOOT , que nos ayudar a completar la información teórica que les dejo la siguiente infografia:



viernes, 15 de octubre de 2021

CENTRO ESCOLAR CAMPEÓN EN CARRERA POPULAR

Todo el Departamento de Educación Física ( Antonio Jesús, Roberto, Salvador y Fran ), queremos agradecer a cada uno de los 90 alumnos/as participantes en la Carrera Popular de Agüimes, por su implicación y participación en la carrera solidaria, donde además han conseguido que seamos el centro escolar campeón .

¡¡FELICIDADES A TODOS/AS¡¡









miércoles, 13 de octubre de 2021

sábado, 9 de octubre de 2021

ÉXITO DE PARTICIPANTES DE NUESTRO CENTRO EN LA CARRERA POPULAR

 En la tarde del viernes 8 de octubre, el casco histórico de Agüimes estuvo lleno de corredores, y entre ellos, gran presencia de alumnos/as de nuestro centro escolar, a los que tuve la oportunidad  animar durante la carrera  y de saludar tras finalizar la distancia de la milla, los 1.560 metros.




¡¡¡FELICIDADES POR HABER PARTICIPADO¡¡¡






miércoles, 29 de septiembre de 2021

CARRERA POPULAR NOCTURNA AGUIMES 2021

 El próximo VIERNES 8 DE OCTUBRE tendrá lugar la CARRERA POPULAR NOCTURNA AGUIMES 2021, donde de forma VOLUNTARIA nuestro centro escolar estará presente, y donde el profesor de educación física VALORARÁ CON 1 PUNTO en esta evaluación , a todo el alumnado de secundaria que participe y termine la carrera.


Si quieres inscribirte, puedes hacerlo con tu profesor de educación física, hasta el próximo LUNES 4 DE OCTUBRE, entregando 1 EURO que será en beneficio de la Asociación de enfermos de Agüimes


¡¡TE ESPERAMOS¡¡¡







lunes, 27 de septiembre de 2021

PANEL INFORMATIVO DE EDUCACIÓN FÍSICA

 Desde el Departamento de Educación Física queremos AGRADECER al alumno de 3º ESO , ISMAEL PULIDO VIERA su colaboración, entusiasmo y dedicación para convertir el PANEL INFORMATIVO de EDUCACIÓN FÍSICA en un espacio lleno de vida y color. 



sábado, 25 de septiembre de 2021

PRUEBAS DE VALORACIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA 2021/22

Después de las primeras sesiones de activación, ha llegado el momento de empezar con la batería de TEST FISICOS, que pretende pretenden conseguir los siguientes objetivos: 

           -Adquirir conocimientos sobre las cualidades físicas básicas y las pruebas que pueden "medir" su estado. 

           -Comprobar en qué estado de forma nos encontramos a la vuelta del verano. 

          -Seguir la evolución y desarrollo de nuestras cualidades físicas con la edad. 

Para conseguir estas metas, debes completar de forma diaria los resultados obtenidos en la FICHA DE  REGISTRO DE PRUEBAS FÍSICAS, junto con las preguntas que se encuentran al final del mismo

Con los resultados recogidos , por un lado el profesor podrá adaptar la dificultad de la tarea a cada grupo y por otro, los alumnos conocerán que cualidades físicas deben trabajar a lo largo del curso para mejorar su condición física y por ende su salud. 


FICHA DE REGISTRO DE PRUEBAS FÍSICAS

REGISTRO DE DATOS

1-.Vamos a realizar diferentes pruebas, y será necesario tener en clase un lápiz y la “HOJA DE REGISTRO DE PRUEBAS FISICAS” para apuntar los resultados. 

2-.Tras la realización de cada prueba deberás apuntar los resultados en la hoja.

3-.Después acudir al TABLÓN DE ANUNCIOS para ver qué resultados corresponden con tu valor obtenido en cada prueba. 

4-.- Una vez realizadas las pruebas y anotados los baremos, deberás realizar la gráfica de resultados obtenidos 

5-. Al finalizar todas las pruebas, deberás contestar en la parte trasera de la ficha de pruebas físicas a las preguntas planteadas

6-. Entregar hoja de registro de datos a tu profesor 


BAREMOS ( Debes comprobar tu nota según tus resultados )








jueves, 9 de septiembre de 2021

FORMULARIO DE EDUCACIÓN FISICA

Es necesario contestar todas las preguntas ya que son para conocerte un poquito más, saber cuáles son tus características, motivaciones y condiciones previas antes de comenzar esta aventura ¿Estás preparad@?

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelbyf4MdtdFjggN3-K0_bcsATBlBW9A1r5zUub1ML3qE1hGw/viewform?usp=sf_link


La fecha máxima de entrega será el DOMINGO 19 DE SEPTIEMBRE




¡¡¡BIENVENIDOS AL CURSO 2021/2022¡¡¡

Hoy iniciamos todos juntos un nuevo curso y desde la asignatura de Educación Física te doy la bienvenida, Esperando que vengas con las pilas cargadas después de las vacaciones y con muchas ganas de emociones, de compartir, de aprender y sobre todo de disfrutar.



Para mis clases, no importa si tienes muy buenas aptitudes para la actividad física como si estas escasean, lo importante es la ACTITUD con la que vengas a las clases de Educación Física.

Mi objetivo principal es inculcarles hábitos y estilos de vida activos y saludables si no los tienes y afianzarlos y ampliarlos si ya forman parte de tu día a día, y para eso es necesario una mínima voluntad por tu parte, asi como cumplir las siguientes normas.





Para ir "abriendo boca", si eres usuario de redes sociales, te presento la de esta asignatura (y que vamos a utilizar a lo largo del curso). 

              http://educacionfisicaantoniojesus.blogspot.com/


Sería interesante que las conocieras, para estar permanentemente informado de todo lo que tenga relación con nuestras clases, con la signatura de EF y con la salud en general. Síguenos y estarás informado de todo.


                     LA EDUCACIÓN FÍSICA EN TIEMPOS DEL COVID 

Mientras dure la emergencia sanitaria y de acuerdo a la normativa aplicable, la asignatura de Educación Física modificará alguno de los elementos que configuran su programación habitual.

Los principios que rigen estos cambios son:

   -  Asegurar una práctica lo más segura posible, minimizando los riesgos.
   -  Adquirir, al menos en sus contenidos mínimos, teniendo en cuenta
      las recomendaciones sanitarias.

Material a llevar:

    o Ropa y calzado deportivo (siguiendo las especificaciones del uniforme del
        colegio y del profesor).
    o Mascarilla.
    o Neceser, que debe incluir: una toalla de manos, al menos una mascarilla 
       de repuesto, un portamascarillas (sobre limpio, por ejemplo), un paquete 
       de pañuelos y una botella de agua (no beberemos agua de baños
       o de fuentes, solo de nuestra botella de agua).

Medidas de higiene:

    o Antes de la clase nos desinfectaremos las manos con gel hidroalcohólico.
    o Hasta que pase esta dichosa emergencia sanitaria no podemos cambiarnos
       de camiseta tras las clases pero nos lavaremos las manos con agua y jabón
       tras la clase en los baños asignados.
    o Si se utilizan espacios cerrados (gimnasio), el profesor desinfectará
        las superficies de contacto más habituales.
    
Lugares de práctica: Las clases se desarrollarán preferentemente al aire libre. También utilizaremos espacios cerrados (gimnasio) si la actividad y la meteorología así lo aconsejan, siempre con la mayor ventilación posible.

Materiales de práctica: En las sesiones que se desarrollen con material deportivo, el mismo será desinfectado al finalizar la clase por el propio alumno antes y después de su uso, para lo que dispondremos de un producto virucida y de papel desechable.

Uso de la mascarilla: En la clase de EF se mantiene como norma general el uso de la mascarilla de forma
general. 

Si se puede mantener la distancia de seguridad, si la intensidad y características de la actividad así lo aconsejan, y con el permiso previo del profesor, podrán realizar la sesión o partes de ella sin mascarilla. 

Por ello deben llevar siempre algún tipo de funda para guardar la mascarilla de forma higiénica.

Desplazamientos: Los alumnos no pueden moverse de forma autónoma por el centro. El profesor irá al aula a recogerlos y los acompañará al finalizar, respetando las zonas de acceso y de movimiento establecidas para cada grupo


































miércoles, 23 de junio de 2021

SEMANA CULTURAL

 Estos últimos días del curso han tenido como destino , el desarrollo de la SEMANA CULTURAL del centro, y desde el departamento de educación física hemos preparado un taller de ORIENTACIÓN enfocado a conocer elementos históricos y culturales de nuestro entorno.





viernes, 28 de mayo de 2021

CELEBRAMOS EL DIA DE CANARIAS

 Los juegos y deportes tradicionales han tenido una gran presencia en las actividades festivas del día de Canarias que han tenido lugar en el día de hoy en nuestro centro escolar: BILLARDA, BOLA CANARIA y LUCHA DEL GARROTE







miércoles, 26 de mayo de 2021

RESULTADOS CAMPEONATO DE GRAN CANARIA DE ORIENTACIÓN

 Una vez finalizada la segunda prueba del Campeonato de Gran Canaria de Orientación, puedo decir en VOZ ALTA lo orgulloso de que me siento de todo el alumnado que ha representado al centro escolar en esta nueva edición de una modalidad deportiva que lleva practicándose en nuestro colegio desde hace más de 20 años




En esta edición los resultados finales han sido los siguientes:






A modo de resumen FELICIDADES  a TODOS/AS por la PARTICIPACIÓN Y BUEN HACER, y en especial a los vencedores de las categorías infantil y cadetes, donde hemos conseguido que 6 alumnos estuvieran en podium



martes, 25 de mayo de 2021

RINGOL

Nuestras próximas sesiones de educación física serán para aprender y disfrutar del RINGOL, un deporte alternativo, colaborativo e inclusivo.

Para empezar a conocer este deporte, que mejor forma que a través del siguiente video


RinGolLa unión de Ring (aro) y golRinGoldeporte cooperativo e inclusivo.

 
Es inventado por un grupo de profesores de Educación Física unidos por la necesidad de buscar alternativas al alumnado con más dificultades en la competencia motriz a la hora de realizar actividad deportiva. Nace en la clase de Educación Física para dar respuesta a los alumnos que tienen menor participación en la actividad física y favorecer la actividad deportiva principalmente en este sector del alumnado tanto dentro como fuera del ámbito escolar. El deporte que aúna los gestos o acciones más significativos de los deportes colectivos más conocidos: fútbol, baloncesto, voleibol, balonmano y rugby.
 
RinGol: Deporte que se practica a un solo golpeo, en una superficie de juego rectangular, entre dos equipos mixtos de 7 u 8 jugadores que, intentan introducir el balón en la portería o aro contrarios mediante golpeos con todas las partes del cuerpo excepto cabeza y puños, y agarre del balón dentro del área contraria.
 
Elemento principal: aro de 60 cm de diámetro fijado a la parte superior del larguero de cada portería.

20 reglas básicas:

1. Objetivo: marcar gol en el aro o portería contrarios.
 
2. Balón Oficial: de forma esférica con bote dinámico, de plástico, 72-75 cm de circunferencia y 200 gramos de peso.
 
3. Número de jugadores según la edad. Ed. Primaria 8-12 años: 8 jugadores. A partir de ESO +12 años: 7 jugadores.
 
4. Dimensiones de la Superficie de juego: rectángulo de 40 m de largo y 20 m de ancho.
 
5. Área de portería: 6 m de diámetro.
 
6. Tiempo de juego según edad:

  • Educación Primaria 8-12 años: 2 tiempos de 15 minutos con 5 minutos de descanso.
  • E.S.O.  y Bachillerato 12-18 años: 2 tiempos de 15 minutos con 5 minutos de descanso.
  • Adultos +18 años: 2 tiempos de 20 minutos con 5 minutos de descanso.

7. Juego: al primer toque, es decir, ningún jugador puede golpear la pelota dos veces consecutivas de forma intencionada exceptuando si el balón se recibe dentro del área de portería contraria que puede ser cogido con una o dos manos, pivotando sobre un pie, pudiendo tener la posibilidad de realizar un salto vertical, en un tiempo máximo de 5 sg., con el único objetivo de lanzar obligatoriamente al aro y finalizar jugada.
Si el lanzamiento al aro se introduce en la portería contraria no es válido el gol, recuperando la posesión del balón el equipo contrario mediante saque de portería.
 
8. Saques:

  • Inicio: al menos un pie pisando el círculo central, el balón es agarrado con dos manos y lanzado hacia campo propio.
  • Portería: se realiza con pies y dos manos indistintamente. El portero es el único que pueda sacar desde la portería dentro del área de 6 m. El resto de jugadores deben encontrarse fuera del área. El juego comienza cuando el balón sale del área de portería.
  • Banda y esquina: se realiza con pies y dos manos indistintamente detrás de la línea de banda o esquina.
  • Falta: desde el lugar de la infracción, se saca entre dos personas donde el jugador pasador, desde la posición inicial de agarre, pasa el balón obligatoriamente hacia atrás al jugador lanzador que es el que golpea el balón para realizar el lanzamiento. El golpeo puede ser con cualquier parte del cuerpo excepto la cabeza y puño, si se golpea con el pie debe ser en forma de parábola. La distancia entre ambos no debe exceder de 1´5 m. Se realiza sin necesidad de hacer sonar el silbato. El defensa debe esperar, sin traspasar los 3m. distancia, al golpeo del lanzador.
  • Neutral: En caso de interrupción temporal, el árbitro realiza en el lugar de la acción un lanzamiento vertical al aire que debe disputar un jugador de cada equipo una vez que el balón haya botado en la superficie de juego.

9. Saque rotatorio: (recomendación) deben sacar todos los jugadores de un equipo antes de repetir saque un jugador que ya haya realizado un saque.
 
10. No hay gol directo desde saque excepto desde saque de falta.
 
11. Distancia de defensa ante cualquier saque: 3 m. salvo en el saque de portería donde todos los jugadores, excepto el portero, se sitúan detrás de la línea de 6 m.
 
12. Golpeo:

  • Con cualquier parte del cuerpo exceptuando la cabeza y puño durante el juego. Esta acción no incluye el golpeo no intencionado con cualquier otra parte del cuerpo.
  • Golpeo con el pie: se realiza (sin usar la puntera del pie) con o sin bote previo. El golpeo o lanzamiento tiene que realizar una trayectoria en parábola. Si no fuese así el lanzamiento queda invalidado devolviendo la posesión al equipo contrario mediante saque de falta desde el lugar donde se cometió la infracción.
  • Los jugadores podrán utilizar el pie para golpear después de bote previo del balón (en parábola) durante el juego excepto en las zonas de áreas de porterías. El portero, dentro del área de portería, si puede hacerlo para evitar una acción ofensiva.
  • Se podrá golpear con el pie al realizar un saque de banda, esquina, portería o falta.

13. Lanzamiento al aro.
Fuera del área: desde cualquier lugar de la superficie de juego mediante golpeo con un solo toque de balón.
Dentro del área: agarrando o cogiendo el balón con una o dos manos, pivotando sobre un pie, pudiendo tener la posibilidad de realizar un salto vertical, para ello se dispone de máximo 5 segundos para lanzar obligatoriamente al aro.
Después de un lanzamiento al aro no puede tocar el balón ningún jugador del equipo atacante hasta que la pelota sea tocada por un contrario o rebote de la portería o aro.
 
14. Defensa ante lanzamiento al aro:
El defensor puede defender sin tocar al atacante ni el balón intencionadamente. Además, debe respetar el plano frontal y el eje vertical del lanzador. Si un defensor introduce el balón en portería o aro propio se suma 1 o 2 goles al equipo contrario respectivamente. No se puede defender un lanzamiento al aro por detrás del aro, es decir, por detrás de la línea vertical del larguero de la portería.
 
15. Portero:

  • Se puede mover libremente por su campo de juego sin poder traspasar la línea de medio campo. Si esto ocurre se concede falta a favor del equipo contrario desde el centro de la superficie de juego.
  • Puede coger el balón con las dos manos dentro del área siempre que el balón no sea recibido desde saque de falta, banda o esquina. Tiene 5 sg. para poner el balón en juego. Si se excede este tiempo es sancionado con penalti para el equipo contrario.
  • Puede usar los pies dentro del área de portería, al contrario que el resto de jugadores, para defender un lanzamiento contrario o comenzar una acción ofensiva siempre que el golpeo sea en forma de parábola.
  • El saque de portería lo hace exclusivamente el portero.
  • La acción de falta de saque del portero se sanciona con falta a favor del equipo contrario desde el centro de la superficie de juego.
  • La figura del portero en el penalti no existe.
  • La persona que juegue de portero no puede medir más de 1,80 m., es decir, no podrá ser portero cualquier persona que supere esta medida. (Recomendación) Así se evitará que el portero pare o detenga todos los lanzamientos al aro sin esfuerzo alguno.

16. Penalti si:

  • Ocurre cualquier acción tipificada como falta dentro del área de portería.
  • Un jugador defensor, dentro de su área de portería, golpea con las manos dos veces consecutivas intencionadamente el balón, lo agarra o golpea con el pie.
  • Defensor toca intencionadamente el balón o el cuerpo del contrario, o no respeta el plano frontal y el eje vertical del lanzador al defender un lanzamiento al aro.
  • El portero retiene el balón en su área más de 5 sg.

17. Lanzamiento de penalti: lanzamiento del balón agarrado con dos manos al aro, detrás de la línea de 4 m. (8-12 años Primaria) o 6 m. (+12 años ESO). El resto de jugadores deben permanecer a una distancia de 3 m. detrás del balón hasta que el lanzador realice el lanzamiento al aro.
Este lanzamiento no es defendido por el portero contrario.
El lanzamiento de penalti no tiene continuidad de jugada. Se reinicia el juego con saque de portería.
 
18. Puntuación:
Se consigue 1 gol si se introduce el balón en la portería contraria, o 2 goles si el balón se introduce en el aro contrario excepto si se introduce en un lanzamiento de penalti que equivale a solo 1 gol.
Puntuación final de un partido:
3 puntos: equipo ganador
2 puntos: en caso de empate
1 punto: equipo perdedor
 
19. Sanciones:

  • Amonestación verbal: aviso del árbitro a un jugador que tiene conducta incorrecta que imposibilita el desarrollo normal del juego.
  • Acciones merecedoras de tarjeta amarilla: si la falta o agresión es peligrosa e intencionada. La doble tarjeta amarilla conlleva la expulsión del jugador infractor.
  • Acciones merecedoras de tarjeta roja: conducta antideportiva grave. En este caso el jugador es expulsado.
  • En caso de expulsión el jugador infractor no puede participar de nuevo durante el partido, pero si puede ser reemplazado por otro jugador.

jueves, 20 de mayo de 2021

CAMPEONATO DE GRAN CANARIA DE ORIENTACIÓN

     Este miércoles 19 de mayo tuvo lugar la primera prueba del CAMPEONATO DE GRAN CANARIA DE ORIENTACIÓN en las categorías de INFANTIL y CADETE, donde nuestro centro estuvo representado por 17 alumnos/as que se desplazaron hasta el centro de la isla ( Llanos de la Pez ),y  donde han obtenido los siguientes resultados.

Felicitar a todo el alumnado participante no sólo por los resultados alcanzados en la clasificación, sino por el buen comportamiento, y el respeto a la naturaleza.
























sábado, 15 de mayo de 2021

ACTIVIDADES DIRIGIDAS PARA 3º Y 4º ESO

 Dentro de los Juegos Escolares Municipales hemos disfrutado de 8 sesiones en un mañana dirigida al alumnado de 3º y 4º de la ESO , donde cada uno de los grupos ha tenido la oportunidad de disfrutar de una sesión de ZUMBA y otra de TRABAJO FUNCIONAL impartidas por el alumnado del IES Villa de Agüimes






miércoles, 5 de mayo de 2021

EXPRESIÓN CORPORAL EN 1º ESO

 Para trabajar la Expresión Corporal lo haremos en grupos de 5 personas , donde debemos practicar y conseguir las siguientes propuestas de RAYUELA AFRICANA


El siguiente reto a conseguir, lo trabajaremos entre dos grupos de 5, y será RAYUELA AFRICANA pero con implementos.


Y por último el gran reto: conseguir entre el grupo de 5 hacer la coreografia: TE MUEVES TU, SE MUEVEN TODOS.